先輩先生のアドバイスを支えに

岡田先生（2025年入社）

はじめは、書類の書き方や子どもとの関わり方で悩むことや不安もたくさんありましたが先生方が気にかけて丁寧に教えてくださるので、安心して働くことができています。 複数担任制で、先生同士が協力しながら子ども達、一人一人をあたたかく見守っています。日々の保育の中で昨日までできなかったことが今日できるようになったり、子どもたちの成長を感じた時は本当に嬉しくなります。
失敗や反省もたくさんありますが、その度、先輩の先生が励まして下さったりアドバイスをしていただくことで、少しずつ成長することができています。 これからも子ども一人一人に寄り添いながら笑顔あふれる保育を大切にしていきたいです。

考える力が身につくチーム保育

田路先生（2024年入社）

村雨こども園は、複数担任制になっていてクラス担任みんなで考えて行うチーム保育をしています。先輩の先生方や同期に支えてもらいながら日々安心して子どもたちと向き合えています。
保育や教育を行っていく中で、悩むこともありますが、一人で悩まずいろいろな先生方が優しく声をかけてくださり「こうしてみよう！」と自分なりに考える力も少しずつ身についてきました。 無理なく自分のペースで経験を積み、子どもと一緒に遊んだり、成長を喜び合ったりしながら楽しく働いています。

経験年数を問わず意見を出し合える

殷先生（2024年入社）

子ども達一人一人に寄り添いながら職員同士で連携をとり、教育・保育を進めていくことができています。
村雨こども園の魅力の１つに自然が豊かな環境があります。子どもたちと一緒に戸外で安全に遊べる環境が整っていて、また、近隣には公園がたくさんあり、自然にふれ思いっきり遊べる環境が周りに広がっています。 経験年数を問わずクラス担任みんなで「こんな保育がしたい！」と意見を出し合い、話し合いを重ねることでより楽しく働ける環境だと感じています。 子どもの成長や笑顔を間近で見ることができ、やりがいを感じながら日々の教育・保育に取り組んでいます。

よりよい職場環境

藤本先生（2015年入社）

村雨こども園では、職員全体で、保育・教育内容を考えていきます。保育・教育の悩みを1人で抱え込まず、職員同士で話し助け合い、チームで仕事に取り組むことができています。 子どもの姿を通して、保育・教育内容を試行錯誤しながら考え、職員間で学び合いながら子どもに寄り添い成長を見守り、子どもの育ちを支えることのできる喜びを感じながら楽しく働いています。

子どもの声が私の元気の源

富田先生（2019年入社）

朝、出勤すると、子どもたちが「お調理の先生ー！」「今日の給食はなぁに？」と嬉しそうに声をかけてくれます。「今日の給食はお肉だよ！」と伝えると「やったー！」「おいしそうだね」と楽しみに給食の時間を待ってくれます。調理室には、保育室から見える大きなガラス窓があり、たくさんのフルーツや野菜を洗ったり、切ったりしていると子どもたちが目をキラキラさせて覗いています。子どもたちからの元気な声かけや子どもの様子から美味しい給食を作ろうとやる気になります。また、お迎えに来たお家の方と一緒に展示食を見て、給食のお話をする姿を見ると、嬉しい気持ちになります。元気な子どもたちと関わりながら栄養士みんなで献立を考え、給食を作ることで楽しく働ける環境があります。

竹内先生（2015年～）

児童館で働こうと思ったきっかけは？

幅広い年齢のこどもと関わりあそぶ中で成長を感じたり地域の大人の方とたくさんお話したり交流したりできる児童館に魅力を感じ働きたいと思いました。

働いていてたのしいと思うことは？

いろいろな人が利用できる児童館だからこそ、毎日が出会いの場であり、毎日が全くちがう１日になるので、日々思い出が増え、働いていて本当に楽しいです。

やりがいを感じたこと、児童館で働いてよかったと思うことは？

利用者が楽しんでくれるかな？喜んでくれるかな？と皆さんの笑顔を思い浮かべながら大きな行事や子育て支援のプログラム内容を考えたり準備したりするのが楽しいです。またその内容をみんなで協力し、形にし、たくさんの方に喜んでもらえた時、すごくやりがいを感じます。